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新高考来了 高一新生成“尝鲜者”

来源:楚天快报

导读:【襄阳政府网消息】本学期,高一新生们发现他们的课程表与以往有些不同,不仅开设了语数外政史地物化生9门课程,信息通用技术、体育健康艺术等课程都按课时开足开齐,这些..

【襄阳政府网消息】本学期,高一新生们发现他们的课程表与以往有些不同,不仅开设了语数外政史地物化生9门课程,信息通用技术、体育健康艺术等课程都按课时开足开齐,这些是因为他们作为湖北新高考第一批“尝鲜者”,将面对全新的高中教学模式和高考模式,面对新高考,学校教学会有哪些变化?一个多月下来,学生们感受如何?连日来,记者对此进行了探访。

备战新高考 开足开齐课程

按照改革方案,湖北新高考改革从今秋入学的高一新生开始实施。在三年后的高考,即2021年高考招录中,将全面实行“两依据一参考”政策,即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合评价,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

据了解,虽然今年高一新生仍使用旧教材,高一学年的教学内容没有发生大的变化,但与“旧高考”下的高中课程相比,各所高中学校在开课上,已经在为“新高考”做准备。“必修课我们在高一一定会开足开齐,所以也希望家长和孩子们不要有传统的分科想法,只有学好了有关的课程,才能为高一结束进行选课走班创造条件。”襄阳四中教务处主任李自斌在采访时介绍。

襄阳五中教学副校长陶坤元也认为,对于本届高一学生来说,他们的主要任务是学好所有的课程,让学生通过一年的学习对各学科有较深刻的认识,为今后选择做出判断。

此外,各高中除了增加校本课程外,在课时安排上也进行了调整。“比如,我们将每节课45分钟缩减到40分钟,这样我就可以增加1节课的课时,便于安排开设社会实践活动。”襄阳四中高一年级副主任马海俊说。

另外,受文理不分科的影响,新高考下的课程考核,学考难度将比以往降低,这也会对高中教学提出新的挑战。比如,由于数学不再分文理科目试卷,所有的同学是一张试卷,所以数学试卷整体来说,难度是降低的趋势。英语学科,因为一年有两次考试机会,取最好的成绩进行计算,那么英语学科的分差也被缩小。因此,新高考下语文学科就显得尤为重要。

走班教学 因地制宜逐渐实施

根据《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》,我省在对2018年高一年级新生实施的新高考招生改革中,走班制教学模式将成为教学新常态。由于学生高考总成绩由统一高考的语、数、外3个科目成绩和考生自主选择的高中学业水平考试3个科目成绩组成,学生选课将变得多样化。

由于在理、化、生、史、地、政等6个科目中,同一个科目,有的学生只将其作为学考科目,有的学生则会将其选定为高考选考科目,这就要求学校针对不同类型的学生进行分层教学。新高考背景下,如何“走班教学”,成为家长学生关注的焦点。从目前襄阳四中、五中、一中、三中的分班情况来看,全市34所公办高中目前基本上还是按照传统的模式进行分班。

襄阳四中高一年级主任周俊介绍,该校目前选择的是行政班选课走班结合的模式。他表示,目前纯粹的选课走班不符合学校乃至湖北省学校实际,适合的应该是以往的行政班加新的选课走班模式,所以说需要慢慢转型。

“现在主要是以小走班为主,我们会先对学生分层,一年以后先把学生分成不同的层级,尽量把水平接近的同学分在一个层级内选课走班。”襄阳五中教学副校长陶坤元说。

和走班教学一样,本市几所重点高中表示,在高一基本上不进行选科,最迟高二上学期会开始进行选科。

老师们称,“6选3”共有20种组合,如何进行6选3选,根据上海、浙江新高考的经验,建议原则如下:考虑自身成绩是第一位的,这决定了后续的学习动力和兴趣,是最基本的原则;最好文理兼备,不建议全文或全理,如果实在不喜欢物化,至少选一门生物。数据证明,全文理的选择人数也不是最多的。物理科目报考范围广,但不建议单纯出于“报考范围广”的目的选择物理。毕竟即使不选物理,也有足够的可选范围。如果想考顶尖名校,最好还是选个物理。政史地在报考范围上没太大区别,选一到二门自己喜欢的,之前上海的数据显示,政治是选择人数最少的。

应对新高考 学生家长多忐忑

而对于已经到来的新高考,记者在随机采访中,部分高一新生和家长表示,有期待但更多的是担忧。

高一新生张羽格坦言,她到现在还不确定该如何选,毕竟这还涉及到以后上大学选专业。“到现在我对选科都不是特别了解,不知道将来要干吗,今年要好好关心一下这方面的事,到时候再根据自己理想来选。”张羽格说。

“我感觉应该比以前的学生更努力,因为不分文理科后,我们的课程可能会更加重,否则难以适应新高考。”高一新生涂同学说。

襄阳四中高一新生家长王珍则坦言,对于新高考还是有一些忧虑,毕竟现在学校也没有成熟的管理机制,选科的成熟方案或者经验也不多,这些也需要一个适应过程。

对此,襄阳四中教务处主任李自斌表示,家长和学生在这一年期间应该配合学校参与有关的培训,多涉猎一些关于新高考的认识。比如,要学会给自己的生涯做一些规划,想清楚自己将来想从事什么职业,这些职业需要哪些科目,哪些高校设置这些科目。他称,新高考就是将提前规划,把选择权交给学生,让学生自己进行选择。

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